摘要：4月12日，山东省教育工作视频会议上，荣成市被确定为“立德树人全环境育人示范区”。这是荣成市2022年继争创全国义务教育优质均衡县、学前教育普及普惠县和国家级体育产业基地后，又一亮点工作。为助力青少年健康成长，荣成市用好“主阵地+校外资源”...
4月12日，山东省教育工作视频会议上，荣成市被确定为“立德树人全环境育人示范区”。这是荣成市2022年继争创全国义务教育优质均衡县、学前教育普及普惠县和国家级体育产业基地后，又一亮点工作。
为助力青少年健康成长，荣成市用好“主阵地+校外资源”两大阵地，以全国50个“复兴少年宫”建设试点县为契机，聚焦青少年儿童公共教育和文化服务需求，将乡村“复兴少年宫”建设、“双减”政策、农村素质教育、关爱未成年人等工作紧密结合，帮助青少年儿童“扣好人生第一粒扣子”。
强化“育魂”工程
通过线上线下相结合的方式，引领广大青少年树立正确价值观念。
线上结合“七一”建党节、“八一”建军节等重要节点，扎实开展“寻找入党初心”“我和我的家乡”等同城思政大课堂宣讲活动10余期。其中，疫情居家期间，我市部分中小学校纷纷组织开展“云端”升旗仪式，致敬伟大祖国，致敬城市“逆行者”，致敬疫情防控中“最可爱的人”。学生们化身“抗疫宣传小战士”，录制小视频，用童言童语为奋战疫情一线的工作人员加油。
线下，荣成市一方面充分用好镇街文明实践所、站，充分整合辖区内“妇女儿童家园”“四点半课堂”“社区家长学校”等阵地资源，实现共建共享。另一方面，用好郭永怀事迹陈列馆、沈秀芹事迹陈列馆、谷牧事迹陈列馆等107处红色印迹点，整合文化馆、博物馆、图书馆、少年宫等市级文化阵地资源，建立乡村“复兴少年宫”活动衔接机制，利用寒暑假、春节、元宵节等时间节点，组织辖区少年儿童深入红色场馆，追寻红色足迹；邀请宣讲员深入“复兴少年宫”开展红色宣讲，传承革命基因。截至目前，共开展爱国主义教育、优秀传统文化教育、红色基因传承、优秀童谣传唱等系列主题教育实践活动2000多场次，覆盖少年儿童3.1万余名。
强化“育身”活动
通过提高学生艺术素养，增强学生体质，培养学生劳动实践能力。
荣成各少年宫抓住活动育人和实践养成两大优势，积极推动“双减”政策落地落实，采取社区“自主”服务一部分、文明实践中心云平台“点单”服务一部分、聘请专业辅导老师“精准”服务一部分、社工服务中心“专业”服务一部分的运作模式，以周末、节假日、寒暑假活动时间为重点，结合少年儿童需求和辖区实际，精心设计乡村“复兴少年宫”相关活动项目，组织开展科普、戏曲、美术、书法、经典诵读、非遗传承，以及富有地方乡土文化特色剪纸、“三渔文化”等活动。
强化“育心”保障
心理健康教育方面，通过定期筛查与开展家庭讲座等方式，为学生的心理健康保驾护航。建立全员测评系统，定期对5万多名学生开展心理测评，对筛查出的重点学生，落实专业教师“一对一”跟踪辅导机制。家校共育方面，组建家庭教育讲师团，就融合亲子关系、学生潜力挖掘等内容进社区开展宣讲活动200多期，受益群众3万多人次，提升了家校共育水平。诚信教育方面，在学校信用建设工作上破题，探索推行信用管理工作，构建了学校信用建设的“荣成模式”，培养“诚信少年”。
来源：文明威海
